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"O professor Goddard não conhece a relação entre ação e reação e a necessidade de ter algo melhor do que o vácuo contra o qual reagir. Ele parece não ter o conhecimento básico ensinado diariamente em nossas escolas secundárias".
Editorial do "The New York Times" em 1921 a respeito do estudo revolucionário de Robert Goddard sobre os foguetes. 

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